レクリエリョン・インストラクターに求められる「実践力」とは？
レクリエーション・インストラクタースキルアップ制度では、レクリエーション・インストラクターが高める力を
「実践力」「講師力」「講師育成力」としています。今回は、そのひとつ「実践力」について解説します。
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楽しんで伸ばそう！遊びの時間
小学校の授業や休み時間に！
学級経営や児童とのコミュニケーションづくり、
体力アップなどに役立つ「あそびネタ」のお助け集です。
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レク広報誌 1985/292号 P64 紹介します我が町のレク協会 その１３ 大阪府堺市レク協会
#紹介します我が町のレク協会
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#地域協会
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レク広報誌 1985/292号 P62-63 中期計画の実現に向けて組織強化を
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#指導者会員制
#特別会員制
#1級養成
#組織強化
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レク広報誌 1985/292号 P60-61 誌上講座 資格に挑戦 自分の経験をふまえて文章を読む
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#自分の経験をふまえて文章を読む
#1級試験問題
#基礎技術の勉強会を開こう
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レク広報誌 1985/292号 P58-59 報告 盛り上がった洋上レク活動
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#鈴木二三彦
#コンディショニングゲーム
#職場活性化
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レク広報誌 1985/292号 P56-57 遊びと教育 第2回 あそびの中で育つ
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#第2回
#薗田碩哉
#フレーベル
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レク広報誌 1985/292号 P54-55 現場からの発言-私のレク運動論 レク指導者養成の専門学校をつくろう
#現場からの発言-私のレク運動論
#レク指導者養成の専門学校をつくろう
#小菅知三
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#指導者養成
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レク広報誌 1985/292号 P50-53 ファイル・レク指導案 第1回 ゲームを中心としたレクのつどい
#ファイル・レク指導案
#ゲームを中心としたレクのつどい
#第1回
#レクのつどい
#ゲームのつどい