認知症の理解 ～レクリエーション活動を通して個別ケアの充実やバリデーションを考察する～
野田由佳里(愛知文教女子短期大学)・水野尚美(中部福祉専門学校)
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ICFの視点を用いたレクリエーション支援に関する研究(2) ～本学の介護実習を中心に～
岡本浄実(愛知新城大奇大学社会福祉学部)・熊崎百代(名古屋女子大学)
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ICFの視点を用いた利用者の情報整理に関する研究 ～本学の第Ⅱ段階介護実習を中心に～
山下奈穂美(愛知新城大奇大学短期大学部)・岡本浄実(愛知新城大省大学社会福祉学部)・村上逸人(愛知新城大谷大学短期大学部)・今泉雅博(愛知新城大省大学短期大学部)
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シニア世代におけるボランティア活動の支援プログラムに関する基礎的研究 －レクリエーション活動としての効果に着目して－
長岡雅美(武庫川女子大学)
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レクリエーション教育担当者の実態に関する調査 －北海道・東北ブロックを中心に－
森田清美(東北文化学園専門学校)・小田幹雄(東北文化学園専門学校)
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保育所におけるレクリエーション指導に関する研究 －資格養成課程と幼児教育課程との連携について－
清水一巳(名古屋女子大学短期大学部)
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保育学生における幼児の身体の理解力を深めるレクリエーション授業の試み ～幼児との運動遊びを中心とした交流授業による効果～
古田康生(東筑紫短期大学)・西本夏江(東筑紫短期大学)・岡本昌代(東筑紫短期大学)・築木勝(東筑紫短期大学)
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『福祉系学生におけるレクリエーション実践力向上と効果的教育プログラムの構築』
占部尊士(麻生医療福祉専門学校福岡校)
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レクリエーション支援者養成に関する実証的研究 －対人関係スキル獲得の“気づき"とその場面－
神野賢治(金沢星稜大学人間科学部)・谷口勇一(大分大学教育福祉科学部)・吉田実央(大分大学教育福祉科学部)